特級教師、正高級教師、區學科帶頭人……

5月6日，

上海市洋涇教育集團舉辦

緊密型集團創建啟動會，

首批13個集團“名師工作室”獲得授牌，

20多位“滬上名師”簽約助力，

他們將走進每一所集團成員校，

帶動更多教師共同發展“做負責任的教師”。

成立于2015年3月的洋涇教育集團，由上海市洋涇中學牽頭，是浦東新區成立最早的三個教育集團之一。成立之初，首批6所成員校均是以“洋涇”冠名的中小學；如今，已擴容到11所成員校，既有小學、初中、高中，也有九年一貫制學校和完全中學，覆蓋了從小學到高中的12年基礎教育全階段。

“辦好每一所學校、成就每一名教師、教好每一位學生”，集團制定了章程，成立了黨務、工會、課程教學、教師發展、學生發展五個工作小組，在學校規劃、日常管理、課程建設、教師發展與設施使用等方面，逐漸實現了共享、互通、合作、共生，在優質教育資源輻射推廣、合成再造上取得了突破。

“在近幾年的區級考核中，洋涇教育集團均獲評為優秀A級，我們由此達到了申報緊密型教育集團的條件，正式提交了申報。”洋涇教育集團理事長、上海市洋涇中學校長王海平介紹， 6年來洋涇教育集團成員校依據 “辦負責任的學校，做負責任的教師，育負責任的學生”共同信念，向著“建成辦學聯合體”的目標努力。

在王海平看來，洋涇教育集團的重要特點是“跨學段集團”，每所成員校都有各自的學段特點、生情和校情。要真正促進集團組織更緊密、師資安排更緊密、教科研更緊密、評價更緊密，課程和師資是洋涇教育集團最重要的發力點。

在課程上：目前集團已確定將“基于導學案和視頻課例診斷技術的課堂教學改進”作為國家課程校本化實施的共研主題。上海市洋涇中學科研主任董鵬介紹，集團成員校將以國家課程校本化實施為經，以課堂教學改進為緯，實施聯合教研，探索從小學到高中12年一貫制育人方式轉變的國家課程校本化實施的機制、路徑和方法，實現國家課程校本化實施的共研共享，致力于促進教師專業發展，增強集團各成員校的獲得感和凝聚力。

在師資建設上：洋涇教育集團則著力“內外兼修”，提升名師的輻射效應。

充分挖掘集團內部名師資源，洋涇教育集團首批“名師工作室”當日獲得授牌。這13個“名師工作室”的當家人，都來自于集團成員校，原則上是特級教師、正高級教師或浦東新區學科帶頭人。他們將在集團內互相“串門”，為更多教師送去業務指導。

積極用好全市專家資源，集團創建伊始就開始聘請“滬上名師”為成員校發展把脈支招。6年來，成員校每年選聘合適的，牽頭校審核。名師每月至少有一天到學校實地指導，并將其自身的資源輻射到學校，引入了不少市級區級活動。當日，又有20多位“滬上名師”與洋涇教育集團校簽約。

“學校發展短期看課程，長期看文化。校園文化的重要組成，就是師資隊伍建設。”上海市華林中學校長、黨支部書記張淑艷對緊密型集團建設、特別是名師對本校教師的引領，充滿了期待。她表示，華林中學45%的師資都是青年教師，因此該校特別渴望名師走進校園，帶來價值追求、教育理念和實踐探索上的引領，讓青年教師在耳聞目染中建立成為一名優秀教師的價值追求，并付諸行動。

浦東新區教育局副局長陳強期待，洋涇教育集團能夠立足浦東、放眼長三角，發揮實驗性和示范性特色發展的傳統優勢，探索創新人才培養新模式，引領洋涇教育集團辦學質量與水平整體提升。讓先進的辦學理念產生輻射效應，讓優質教育合成再造實現共享，讓更多的學生沐浴優質教育的陽光，也為浦東深化教育綜合改革、加快推進教育現代化，提供可復制可推廣的經驗。

洋涇教育集團成員校（11所）

上海市洋涇中學（領銜校）

上海市洋涇—菊園實驗學校

上海市洋涇中學東校

上海市洋涇中學南校

上海市浦東新區洋涇實驗小學

上海民辦洋涇外國語學校

上海交通大學附屬中學浦東實驗高中

上海市浦明師范學校附屬小學

上海市長島中學

上海市華林中學

上海市東昌中學東校