15日，復旦大學傳出信息，2021年招生政策整體保持穩定，招生計劃在大部分省份都有增加。

今年，將繼續推進“2+X”本科培養體系，全面推出人文科學試驗班，技術科學試驗班下設專業（類）數量增加到16個。同時，醫學試驗班新增基礎醫學專業。

值得關注的是，復旦大學轉專業范圍進一步擴大，除俄語、朝鮮語、馬克思主義理論專業只錄取有專業志愿的考生，入學后不實行校內轉專業政策以外，包括護理學、法醫學、核工程與核技術在內的其他專業均給予學生兩次轉專業的機會，各轉出專業對轉出的人數和學習成績排名均不做限制。

本科生招生辦主任潘偉杰對此解釋，過去不少專業放在提前批，提前批招生一般不可轉專業，今年，根據教育部要求，一些專業從提前批轉到普通批次錄取，因此，可有更多專業開放“轉專業”大門。同時，與這一擴大相對應的是，各專業轉入計劃數根據當年招生專業計劃數的15-20%設定，經過選拔和面試最終確定轉入人選。根據以往數據，每年全校轉專業申請人數總量均未達到計劃滿額。

“兩次轉專業申請提交的時間分別為大一學年和大二學年的四月，學生在對專業可有一定時間了解，”潘偉杰表示，復旦大學深厚的基礎學科底蘊和“2+X”本科培養體系，將保障學生可獲得更大范圍選擇，以及學業上的無縫銜接。“學分不會浪費，歲月不會蹉跎，”他說。

共28個專業（類）轄12個招生大類面向高考統招招生

2021年，復旦大學共有28個專業（類）轄12個招生大類面向高考統招招生。

全面推出人文科學試驗班，下設中國語言文學類、歷史學類、哲學類三個專業類，各學科均入選教育部基礎學科拔尖學生培養基地，并獲評A類。文史哲的交叉融合培養，進一步強化文科基礎性研究能力培養。

技術科學試驗班新增微電子科學與工程、航空航天類、保密技術等專業，下設專業（類）數量增加到16個。試驗班進一步夯實理工科基礎，推動不同專業、學科交叉及人才復合培養，為廣大考生提供豐富的專業發展選擇機會。

醫學試驗班新增基礎醫學專業，入選教育部基礎學科拔尖學生培養基地，并獲評A+。試驗班緊緊圍繞國家健康戰略需求，培養真正潛心于疾病機制基礎性研究、有志于解決重大疾病防治問題的拔尖創新青年。

各試驗班充分發揮復旦大學學科門類齊全、實力雄厚的優勢，著眼于面向未來的復合型人才培養，與復旦特色的各培養計劃和“專業分流”“轉專業”等培養政策相銜接，為學生個性化多元發展創造更多可能。

全面推進“2+X”本科培養體系

近年來，復旦構筑的“2+X”本科培養體系貫徹以學生發展為中心理念，為每一位學生提供適合其特點的高質量發展道路。“2+X”體系的專業培養，旨在使學生獲得嚴格的學科基礎訓練，獲得所修讀專業的核心知識結構與能力素養。在這兩方面基礎之上，學校為有志于在本專業深造的同學提供了專業進階路徑和以培養優秀專業人才為目的的本科榮譽項目，為希望獲得多學科背景的學生提供了跨學科發展路徑和輔修學士學位項目，有志于投身創新創業的學生準備了相應的知識、技能和資金支持。此外，學生還可以通過轉專業和跨校輔修獲得更多的發展選擇。

目前，“2+X”本科培養體系已基本覆蓋學校各專業。學校為專業進階方向的學生準備了150余組專業進階模塊課程和23個榮譽項目培養方案，為跨學科發展路徑的學生準備了80余組本科學程課程和輔修學士學位項目，為創新創業方向的學生提供了10余組學程課程。

為有志于學術研究的學子提供多種路徑

為有志于學術研究發展的學生，復旦大學特別設立了本碩博貫通的培養模式。在本科階段，學生可以在強基計劃、基礎學科拔尖學生培養基地和本科榮譽項目中，獲得一對一的導師指導和本科生學術研究計劃資助，強化科研能力訓練。，發展成為學校最優秀的本科學術人才群體。并在本科高年級獲得加入卓博計劃，貫通博士生培養的機會，迅速成長為引領未來的優秀青年學者。

據悉，復旦大學強基計劃招生專業共8個，全部招生專業學科入選教育部基礎學科拔尖人才2.0基地，并在第四輪學科評估中獲評A類。

校內數學、物理、化學、生物、基礎醫學、中文、歷史、哲學、經濟學、藥學等10個基礎學科入選教育部基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地,居上海高校第一位。依托基地，校方實施基礎學科拔尖學生培養試驗計劃，為每一個學生配備專業導師。

同時，“本科榮譽項目”，以高挑戰度的榮譽課程和高標準的科研實踐為核心，通過榮譽課程、專題研討、國內外著名專家學者授課、科研訓練等方式，為優秀學生學術發展提供豐富的資源保障，助力其成長為整個學校最優秀的本科學術人才群體。

此外，“卓博計劃”旨在吸收有志于學術研究的本科生直接攻讀博士學位。其具有三大亮點——“專項的獎學金、最好的導師與最優的資源、公派留學”。入選計劃學生在本科大四期間即可根據個人意愿修讀研究生課程，且修讀學分與成績可以同時計入本科與研究生成績單。修讀期間，復旦大學設立了專項獎學金——“卓博獎學金”給予卓博計劃學生補助。在研究生修讀階段，會在國家或院系等資助下，由導師推薦到具有世界一流水平的境外機構進行不少于一學年的學習研究或聯合培養。