“年青人，大學生，大家來學橋牌。聽我上完6個課時，包你們學會打牌”，新學期即將來臨，復旦大學管理學院本科生鄧程在嗶哩嗶哩網站上開設了一門橋牌課，希望向廣大同學參與普及這項體育運動的基礎知識。

鄧程還只是一個大二的學生自詡為“橋牌少年”，別看他年紀不大，“履歷”非凡。打橋牌，是他堅持了11年的愛好，被身邊的朋友、老師稱為“橋牌少年”，而且，他代表中國曾參加國際賽事并獲得金牌。

他高中畢業于西南位育中學，那時，他參加了迄今為止世界橋壇為青少年開設的最高級別錦標賽——世界青年橋牌隊式錦標賽。2016年，他15歲，參加了u15組別的競賽。

比賽是8月份在意大利開打。鄧程回憶，比賽的過程一波三折，不僅要克服飲食習慣的不同和時差，還有對體力的巨大挑戰，甚至還有意料之外的突發情況。半決賽對陣波蘭本來只有2節，然后在鄧程和隊友們贏了之后，突然，組委會說要多打1節，結果一直打到當地時間晚上8時多才結束比賽。大伙又累又困。在最后的決賽中，鄧程和隊友以極小的劣勢惜敗給了以色列隊，沒能將這個比賽歷史上的第一塊u15金牌留在中國。鄧程說，這成了自己橋牌生涯中的最大遺憾。

2017年，鄧程又出現了國際賽場，他斬獲2017年第五屆世界青少年橋牌公開錦標賽U21組團體賽銀牌、雙人賽金牌。鄧程說：“這是我拿到的第一塊世界級比賽金牌，也是在這次比賽中突破了自己的瓶頸，同時幫我度過了一段低谷期。”2018年，他又獲得第十五屆世界橋牌大會U25雙人賽金牌。

鄧程還只是一名大二的學生，但他性格開朗活潑，興趣愛好廣泛，喜歡籃球、足球等運動，當然，橋牌仍是他的最愛。問他為何想讓周圍的同學們都來打牌？

鄧程說道，除了北京、上海、浙江等地大城市，國內了解橋牌的年青人不多。他希望喜歡參與這項運動的年青人多起來，中國人在這項世界運動中有更多爭奪金牌的機會。

鄧程認為，其實學習橋牌對一個人的成長發展大有益處。打橋牌可以鍛煉一個人的記憶能力和邏輯思維能力。聶衛平大師曾經在一次采訪中被問到“橋牌相比圍棋會更容易一點嗎”，他回答道：“用人生來比喻，橋牌更接近人生，更人性化”。確實如此，橋牌中蘊藏了很多人生哲理，例如：無論你拿到的是一副好牌還是壞牌，你都有贏的機會，你都要把它打到淋漓盡致；橋牌比賽的進程是很漫長的，不要過于糾結于一時的得失；例如橋牌從來不是一項單打獨斗的運動，你要學會和同伴合作，不能處處只想到自己……

挫敗教育也是打橋牌的一個收獲。鄧程說，覺得自己橋牌生涯的主旋律就是挫敗，成功只是少數的時刻，橋牌很好的鍛煉了他如何在挫敗后站起來，并且從挫敗中學習，在挫敗后不斷成長。

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