熱烈祝賀！

普陀區(qū)青少年游泳學校的毛偉瑾、鐘亦琳、陳黎早、顧康弘、夏天被上海交通大學、復(fù)旦大學、同濟大學、武漢中國地質(zhì)大學錄取！

上海交大

毛偉瑾

小學就讀于中山北路第一小學，同年進入普陀區(qū)青少年游泳學校進行系統(tǒng)訓練，初中就讀于北海中學，高中就讀于上海市晉元高級中學。優(yōu)質(zhì)的教學資源使得她在訓練的同時保證學習成績。求學之路隨伴著淚水與痛苦，但也在艱苦中不斷磨練自己的毅力，始終不斷挑戰(zhàn)自己，爭創(chuàng)佳績。

2018年上海市第十六屆運動會女子B組800米自由泳第一名，獲得“上海市最佳運動員”；

2019年全國中學生游泳錦標賽女子高中組400米自由泳第一名；

2018、2019連續(xù)兩年獲得“上海市最佳運動員”；

2021年全國中學生運動會女子中學組200米自由泳第三名。

復(fù)旦大學

鐘亦琳

小學就讀于中山北路第一小學，初中就讀于同濟大學第二附屬中學，高中就讀于上海市晉元高級中學，2022年被復(fù)旦大學錄取。自幼兒園大班起在普陀區(qū)青少年游泳學校進行游泳系統(tǒng)訓練，至今已經(jīng)13年。

2018年上海市第十六屆運動會獲得女子B組800米自由泳第二名；

2019年中國中學生錦標賽獲得女子高中組400米混合泳冠軍、200米混合泳冠軍、200米蛙泳冠軍、200米自由泳第二名、400米自由泳第三名。

同濟大學

陳黎早

高中就讀于上海市晉元高級中學。自小便進入普陀區(qū)青少年游泳學校開始訓練的陳黎早，在長達十四年的游泳訓練及比賽中，養(yǎng)成了不怕困難，敢于拼搏的品質(zhì)，在訓與學中不輕言放棄。

2018年獲得第16屆上海市運動會游泳比賽青少年組女子B組100米自由泳第二名、第16屆上海市運動會青少年組游泳比賽體育道德風尚獎；

2019年獲得中國中學生游泳錦標賽女子高中組100米自由泳第一名。

上海交大

顧康弘

2019年考入上海市晉元高級中學就讀，同年進入普陀區(qū)青少年游泳學校訓練。

2020年獲得上海市游泳錦標賽男子100米蛙泳第二名；

2021年參加中華人民共和國第十四屆學生運動會，獲得兩金兩銀，并打破了男子15到17歲組50米蛙泳的上海市記錄，最終以優(yōu)異的成績被上海交通大學錄取。

武漢中國地質(zhì)大學

夏天

小學就讀于中山北路第一小學，高中就讀于上海市晉元高級中學。訓練、學習生活上都本著“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前。

2014年獲得“英發(fā)杯”全國少兒游泳冠軍賽男子11歲組100米仰泳第一名；

2019獲得全國U系列比賽（馬鞍山站）16—18歲組200米仰泳第一名、上海市現(xiàn)代五項比賽男子甲組個人第二名。

2022年對大多數(shù)人來說頗為不易，對學生運動員而言更是如此。從訓練被迫中斷，到高考延期，再到恢復(fù)訓練沖刺應(yīng)考，他們一路承受著常人難以想象的心理壓力。然而，無論面對何種挑戰(zhàn)，他們都未曾放棄，堅持以樂觀積極、奮發(fā)向上的姿態(tài)勇往直前，并在教練、老師、家長的共同幫助和鼓勵下最終考取理想的大學。

剛得知高考延后1個月的消息時，就讀于上海市晉元高級中學的學生運動員陳黎早不免有些崩潰。“本來再堅持30天就能解放了，沒想到一下子又變成了60天。”但她很快調(diào)整了心態(tài)，“我當時覺得自己離理想的學校還有很大距離，就想著利用疫情的時間努力提升自己，即便最后達不到目標，我也離它更近了一點。”

每天上午，陳黎早和其他學生一樣在家上網(wǎng)課，下了課還要繼續(xù)刷題。“其他學生這個時候已經(jīng)在拔高沖刺了，但我們之前因為訓練等原因，各方面的基礎(chǔ)還比較薄弱。”陳黎早介紹，自己的班主任為此特意準備了基礎(chǔ)習題，她每天完成后再單獨向老師請教答疑。

無法去泳池訓練，剩余的時間里，陳黎早便跟著教練的指導要求，不斷進行體能訓練，跳繩成了最主要的訓練內(nèi)容。“我知道這也是無可奈何的，很多人在支持我們，包括我的鄰居也為我犧牲了很多。”擔心影響樓下居民的日常起居，陳黎早還提前與鄰居聯(lián)系，請求他們的理解。

訓練突然中斷對這些已經(jīng)進入沖刺狀態(tài)的學生運動員們來說，造成的影響無疑是巨大的，但他們沒有放棄，每天完成教練的訓練安排后，許多人都不約而同地適當增加自主訓練。

“我們教練的專業(yè)水平很高，我們對他也是百分百的信任。”陳黎早在恢復(fù)訓練后的最后一個月里，凡是遇到情緒上的波動，或是專業(yè)上的困惑，都會找教練溝通，“我覺得最后能恢復(fù)到這個成績已經(jīng)很不錯了，也特別感謝教練的指導。”

“十年如一日”，用來形容這些學生運動員的生活，也毫不夸張。同樣就讀于上海晉元高級中學的鐘亦琳表示，從她進入泳校以來，遇到過“最喜歡休息的教練”，也不過一周讓她們休息一天，“基本上每天都要訓練，高中沖刺階段一周大概要訓練10次。”

白天與普通學生們一起上學，放了學后，這些普陀泳校的運動員們還要前往泳池，進行約2小時的日常訓練，回到家時一般已是9、10點鐘。“睡覺前我會做作業(yè)，把自己最薄弱的科目抓一抓。”鐘亦琳坦言，選擇游泳這條路，最艱難的并非訓練有多么辛苦，而是無法兼顧游泳和學習。

練好游泳，更要讀好書，這是學生運動員父母們的期盼，也是區(qū)體育局和區(qū)教育局共同的堅持。近年來，區(qū)體教融合工作不斷完善，“一條龍”體育后備人才培養(yǎng)體系不斷延伸，努力為學生運動員們創(chuàng)造更適宜發(fā)展的學習環(huán)境和訓練環(huán)境，而他們也用自己的實際行動體現(xiàn)了體教融合模式的成果。

如今，這些學生們已在各自的大學迎來了新的生活，也進入各大學的游泳校隊，繼續(xù)以學生運動員的身份參與各類比賽。對他們來說，游泳運動絕非高考路上的一個踏板，而是他們生活中重要的組成部分。

“我們已經(jīng)開始訓練了。”鐘亦琳告訴記者，9月份她們就要代表學校參加比賽，這也將是她入學后的第一個比賽。

（來源：上海普陀）

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