“大學的精神在于大學的文化，而大學的文化則存在于這個校園的每一個細節(jié)中……每個人都有兩個精神家園，一個是家鄉(xiāng)，一個是母校。而一所大學卓越、豐富的文化，方能使其當?shù)闷稹窦覉@’這四個字。”

8月31日下午，復旦大學黨委書記裘新在給2023級本科新生上開學第一堂思政課時，這樣說道。

復旦大學2023級本科新生第一堂思政課暨入學教育大會現(xiàn)場

在以“何為復旦？何以為復旦人？”為主題的這節(jié)課上，4000余名2023級本科新生收到了一份非同往屆的新禮物——《文化校歷》。它以校歷為載體，遴選了復旦大學未來一年近400個學術(shù)和文化活動，按月份編排，每月都有主題和時令特色。

這本不太厚的小冊子，是“時代新人鑄魂工程”復旦版的示范性引領(lǐng)性項目。從今年6月裘新在畢業(yè)典禮上提出兩個“1%”的“復旦氣質(zhì)”，到2023級新生入學通知書采用科技復活中國傳統(tǒng)開化紙、希望學生能夠永遠保存的“一紙千年”項目，再到此次裘新為復旦學生畫像——要成為“卓越而有趣的人”，都掲示出這所大學在育人理念、人才定位、辦學模式等方面正在發(fā)生深刻變革。

“博學而篤志，切問而近思。”《文化校歷》的面世，或可看作復旦大學“切問近思”大調(diào)研的一枚碩果。

復旦大學《文化校歷》封面

集成《文化校歷》，也是大學育人的一次“從0到1”

“一所大學的文化，猶如陽光、空氣和土壤決定萬物生長一樣，直接影響著同學們的學習成長，也直接影響著師生的學術(shù)旨趣和校園生活。而校歷是校園的韻律和節(jié)奏。”對于首次亮相的復旦《文化校歷》，裘新在給新生的第一堂思政課上這樣介紹，“人們把沉浸式虛擬空間叫‘元宇宙（Metaverse）’，打開這本冊子，也仿佛打開了一個‘復旦宇宙（Fudanverse）’。希望大家未來四年用好《文化校歷》，充分領(lǐng)悟和培養(yǎng)復旦人‘卓越而有趣’的特質(zhì)。”

打開這本冊子，仿佛打開一個“復旦宇宙”。從開學典禮、畢業(yè)典禮等重大儀式，到“學科周”、博士生論壇等學術(shù)活動，再到體育賽事、文藝演出及各類群眾性活動，復旦校園未來一年近400個學術(shù)和文化活動赫然在目，一所研究型、綜合性高校的學術(shù)高度、文化厚度、生活與精神的豐富度活躍度，可以直觀感知。

怎么會想到做這么一本《文化校歷》？

2023年5月復旦大學118周年校慶之際，延續(xù)陳望道老校長倡導的“學術(shù)校慶”傳統(tǒng)，復旦大學將原有的“校慶學術(shù)文化周”延展為“月”，連續(xù)舉辦了31場高水平學術(shù)報告會，師生反響熱烈，成為疫情后校園恢復生機活力和文化氛圍的重要標志。

學術(shù)講座能不能從一月到全年、從一個學院承辦一次，到一個學院承辦一周展示活動，形成“學科周”，并將之機制化、常態(tài)化、長效化？基于這樣的思考，復旦大學黨委有了打造《文化校歷》的創(chuàng)意策劃，并于今年6月啟動實施。

學校黨委成立工作專班，面向全校各單位、各部門征集了2023-2024學年608項活動，最終篩選保留下近400個規(guī)模較大、影響較深、覆蓋較廣的活動，體現(xiàn)復旦文化的豐富多彩與厚重。

“這是我們第一次用校歷形式對學校豐富的文化活動進行集成，第一次用文化校歷的形式對全體師生告知，第一次全體學科通過‘學科周’的形式展示各自的文化……對于大學的文化建設、校園的文化活動，實現(xiàn)了‘從0到1’的突破。”復旦大學黨委常委、宣傳部部長陳玉剛說。

復旦大學《文化校歷》內(nèi)頁

“三原色”“學術(shù)周”，連綴成校園鑄魂育人新場景

《文化校歷》不厚，拿在手上卻感覺沉甸甸的。

陳玉剛用“三原色”來概括《文化校歷》中的活動構(gòu)成：一是百年傳承的紅色基因文化，二是校園豐富的文化活動，三是多姿多彩的學術(shù)、學科文化。

更具體地看，《文化校歷》主要包括四類活動。一類是學校重大儀式性活動、年度重要系列活動。例如，烈士紀念日向復旦英烈敬獻花籃，清明節(jié)緬懷致敬復旦先賢，還有開學典禮、畢業(yè)典禮、校慶升旗儀式、“一二·九”歌會等。這些隆重的活動，將固定形成學校規(guī)制，成為每年堅守的傳統(tǒng)。

一類是致敬大師的活動。有影響力的院士、一級教授、學科創(chuàng)始人等逢十誕辰，如2023年徐豐彥教授、全增嘏教授誕辰120周年，2024年吳浩清院士、盧鶴紱院士誕辰110周年等，被列入學校紀念活動，旨在傳揚先賢的學術(shù)精神和育人風范。

2023年，莫言、王安憶、陳思和在復旦大學相輝堂對談

一類是學術(shù)活動。包括重要的國際國內(nèi)學術(shù)會議、高端論壇、重大學術(shù)賽事等，同時，復旦第一次全體學科院系舉辦“學科周”，集納各院系承辦的重量級講座。從9月開始，未來一年，29場“學科周”將充分展示綜合性大學的學科繽紛魅力，并通過思想碰撞、學科交融、專業(yè)互動，在學術(shù)熔爐中培新育人，讓學術(shù)成為大學永遠的靈魂。

大江東工作室了解到，在9月份“學科周”打頭陣的生物生態(tài)學學科周學術(shù)講座、博物館開放日、實驗室開放日等活動正蓄勢待發(fā)。“希望借此契機充分展現(xiàn)復旦生物生態(tài)學科風采，提升學科影響力，彰顯文化軟實力。”復旦大學生命科學學院黨委書記陳浩明表示。

作為全校最年輕的二級院系，口腔醫(yī)學院也將在9月舉辦口腔醫(yī)學“學科周”。院長劉月華介紹，學院將舉辦一系列學術(shù)研討、交流訪問、醫(yī)學科普等活動。

2012年，楊振寧教授在復旦大學光華樓開設講座，會場被師生們擠滿

今年10月是復旦大學高分子科學系建系30周年，高分子學科周將與系慶結(jié)合，增進學術(shù)交流與跨界合作。系主任彭慧勝說：“我們策劃了一系列活動，邀請諾獎得主、院士等開設講座，多個簽約合作也會落地。”

10月登場的歷史學“學科周”，由復旦大學歷史學系、文物與博物館學系、中國歷史地理研究所、文史研究院等多個單位共同承辦，將在交叉融合中，帶來科技考古學術(shù)討論會、新著出版座談會、思想史高端論壇和南方絲綢之路高峰論壇。

《文化校歷》中的第四類是文化體育活動。文體活動是大學文化的重要部分，相輝堂、體育場曾留下眾多復旦校友美好的集體記憶。樂跑賽、話劇、新生演講比賽、辯論賽等活動，可激發(fā)學生發(fā)掘更多潛能。

這本《文化校歷》里，學術(shù)活動、文化藝術(shù)體育活動分別占比60%、40%。列入其中的，還包括80多個特色社團活動，這是學校從200多個學生社團征集的近300項活動中篩選出來的。

這些活動面向全校師生，面向校友和大眾，師生校友均可以參與。通過文化這根紅線，串起散落在校園里的珍珠，串起學校、院系和附屬醫(yī)院的活動，串起學術(shù)、文藝、體育活動，經(jīng)系統(tǒng)集成，覆蓋各校區(qū)，體現(xiàn)了復旦大學文化的厚重和延展。紅色基因、育人理念、學術(shù)風范，校史文化、創(chuàng)新文化、學科文化……一座百年學府積淀的傳統(tǒng)、校訓、校風、學風，就內(nèi)化于一場場活動之中。

復旦校園“健康跑”活動

大學不是“散裝”的系科組合，更要“泡醬缸”育才

“國家意識、人文情懷、科學精神、專業(yè)素養(yǎng)、國際視野”，復旦大學20字育人理念，寫入《文化校歷》，也成為貫穿其中的一根主線。

作為日常課程之外重要的“第二課堂”，復旦《文化校歷》涵蓋學術(shù)、文化、體育、藝術(shù)、社會實踐等各類活動，讓學生在文化浸潤中全面發(fā)展。

“翻開手冊，第一感覺是震撼。”復旦大學2023級技術(shù)科學試驗班學生陸佳怡說。她希望參與舞團和表演類的社團活動，也會關(guān)注大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的專業(yè)講座，以期培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，為未來的學習和研究做準備。

“豐富、緊湊、純粹，這就是我向往的大學生活。”翻看著《文化校歷》，復旦大學2023級自然科學試驗班學生黃帝裳很是期待。平時愛好跑步和打籃球的他，對體育類社團活動最感興趣，也希望有機會加入本科生科研項目。

新生們翻看剛拿到的《文化校歷》

復旦大學中國語言文學系2023級博士生、《共產(chǎn)黨宣言》展示館“星火”黨員志愿服務隊隊員陳正陽，說起了四年前作為本科新生觀看大師劇《陳望道》，第一次了解望道先生完整生平和歷史功績時的震撼，以及參加宣言精神宣講、與不同人群交流碰撞的收獲，“不同顏色、不同色塊的交錯在《文化校歷》上比比皆是。希望通過公益服務月和文化傳承月活動，把紅色文化傳承下去，也把《文化校歷》書寫向更加悠長、廣闊的歲月。”

“復旦校訓第一個詞就是‘博學’，過去是通過設置很多通識教育課程實現(xiàn)，但仍是有限的，課堂之外大量的自由學習，對于鑄魂、增智、博學更為重要。”復旦大學生命科學學院教授李輝說，學校幾位院士曾在聊天中討論對于學生培養(yǎng)最好的模式是什么，校長金力院士就曾舉例稱之為“泡醬缸”——“好的研究生需要在‘醬缸’里泡出來，而不是定點培養(yǎng)捏把捏把捏出來的。這個‘醬缸’在哪里？里面怎么放‘調(diào)料’？《文化校歷》已經(jīng)提供了一個菜單，有很高檔的‘佐料表’。這本冊子是造就‘第一個復旦’特別重要的舉措。”

復旦校園的社團活動“百團大戰(zhàn)”

“沒有校園文化的凝聚，一所大學只是‘散裝’的系科組合。理想的校歷活動應體現(xiàn)一校的人文科學精神和師生的氣質(zhì)境界。”復旦大學新聞學院教授張力奮期待《文化校歷》開啟新的復旦傳統(tǒng)，逐漸建立一流的年度講座、年度音樂會、年度獎項、學術(shù)節(jié)等一系列常設的校歷活動。

據(jù)悉，復旦大學《文化校歷》并非一成不變，將引入“賽馬機制”，根據(jù)當年活動質(zhì)量進行動態(tài)調(diào)整。學校將不定期聽取師生校友意見，不斷改進提高，創(chuàng)造屬于復旦人的傳統(tǒng)和記憶。

（本文圖片均由復旦大學提供）

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