三十年的課堂 三千里地山河

《行讀中西的人文課》首發(fā)

■本報(bào)首席記者 施晨露

“雙減”政策落地，沒了培訓(xùn)班和學(xué)科競賽，孩子該如何學(xué)習(xí)，如何更好地閱讀？一位一線語文老師、一場持續(xù)了30年的“教育實(shí)踐”、一部凝聚30年人文教育精華的書，也許能幫助讀者找到答案。

昨天下午，《行讀中西的人文課》在上圖書店首發(fā)，作者樊陽和三位嘉賓簡平、郭初陽、王勝共同探討，碎片化時(shí)代，我們需要怎樣的閱讀？新時(shí)代，我們需要怎樣的教育？

樊陽是教育部全國模范教師、上海市教書育人楷模、上海外國語大學(xué)附屬雙語學(xué)校語文高級教師，曾出版專著《哪里都是杏壇》，主編《人文行走在上�！废盗袝�籍。1991年，樊陽創(chuàng)辦面向中學(xué)生的“樊陽人文公益講壇”，以每周中西文學(xué)文化講座、每月融合文史地的人文行走形式，帶領(lǐng)中學(xué)生閱讀名著，行讀萬里。30年來，他舉辦公益講座逾千場，人文行走萬余公里，近千名學(xué)生受益。

《行讀中西的人文課》系列叢書（共4冊：《先秦與軸心時(shí)代》《漢魏晉與古典時(shí)代》《唐宋與西方中世紀(jì)》《元明清與西方文明興起》），精選“樊陽人文公益講壇”千余場講座的精華，囊括近100個(gè)主題，從人類文明的神話時(shí)代到20世紀(jì)初現(xiàn)代文明興起，以文明史貫穿文學(xué)史，帶領(lǐng)讀者開啟一場跨越古今中西的人文之旅。

新書發(fā)布會(huì)上，樊陽談到，人文教育不只是孩子的必修課，也是每個(gè)人的畢生修煉。同樣在中學(xué)語文界耕耘的郭初陽說：“愛默生說，司知識(shí)的天使懂得最多，司愛情的天使愛得最深。三十年的課堂，三千里地山河，樊老師引領(lǐng)少年人在愛里尋求知識(shí)，也教育他們因有知識(shí)而愛得更深�！�

作家、制片人簡平評價(jià)，樊陽所傳授的不僅是教科書上的內(nèi)容，他賦予學(xué)生的是精神、品質(zhì)、情懷、境界，“一個(gè)人的塑造如果缺了這些，終究是不完整的。”（來源：解放日報(bào)）

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