在夏日的蟬鳴聲中，云南省臨滄市臨翔區大文中學在送別初三畢業生的同時，也送別第二批上海崇明區托管團隊，惜別之情溢滿校園。

“三年說長不長，說短也不短，對我來說收獲還是挺多的。從當初的忐忑不安，到現在的從容應對，臨滄就是我的第二故鄉。”面對即將到來的離別，大文中學委托管理委員會主任龔峻峰充滿了不舍。他介紹，崇明區與大文中學的結緣始于東西部協作。2018年10月，臨翔區委、區政府委托崇明區教育局對忙畔街道大文中學進行委托管理，崇明區以幫扶項目化、項目精準化的方式，真金白銀、真情實意地助力大文中學發展。目前，已進行了兩輪托管。

“托管以來，我們充分利用自身優勢，積極開展多方協調，不僅獲得了崇明區政府的幫扶資金，還吸引了社會資助和企業捐贈，這些資金與物資被高效投入到校園基礎設施升級、德育強化、管理體系細化及教學方法優化中，與大文中學師生攜手實現了學校軟硬件的同步提升。”說起托管以來取得的成效龔峻峰一臉的驕傲。

“在前期已幫助學校改善硬件環境的基礎上，我們轉向注重學生行為習慣的培養和老師團隊的培養。”龔峻峰介紹，他們團隊到大文中學后，針對辦學規模小、師資力量薄弱、辦學特色不明顯等問題，通過優化管理體系、強化教師團隊建設，將以往條線管理轉變為條塊結合的高效模式，提高了教師團隊的積極性與專業能力，增強自我造血功能，學生人數由300人增加到600人，高中上線人數也由2021年的49人增長到2023年的143人。

“托管團隊的助力很大，這幾年來大文中學變化很明顯，不管是硬件方面還是教學理念方面，促進學生全面發展，拓寬他們未來的成長道路。”對學校的變化，已在大文中學任教26年的邱利東老教師最有發言權。他表示，針對寄宿制學校的特點，托管團隊提出“大愛無痕 以文化人”的理念，讓學校成為孩子幸福成長的地方。周邊的群眾都稱大文中學為“上海大文實驗中學”。

面對送別，托管團隊和學校師生都充滿了不舍之情，大家表示一定將這份“托管”之情延續下去，讓幫扶不斷、真情永續。

（來源：上海合作交流）

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